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Stage de formation pour les professeurs de F.L.E
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L & C est régulièrement missionné par le Ministère des Affaires Etrangères, les Alliances françaises et l'Union Européenne dans le cadre de projets Socrates pour animer des stages de formations initiales et continues d'enseignants de français étrangers.
Depuis 1994 : interventions en Pologne, en Serbie, en République de Moldavie, en Roumanie, auprès des Instituts et Centres culturels et auprès des Alliances françaises.
En 2006 : L & C est invité à intervenir aux Etats Généraux de la Francophonie à Bucarest. Thème des interventions : la créativité dans la classe de langue / l'autre dans la situation d'apprentissage
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Depuis 2009: interventions en République Démocratique du Congo sur la formation aux pratiques de classe des formateurs congolais et à l'élaboration de ressources et d'un référentiel s'appuyant sur des choix didactiques d'approche actionnelle
Découvrez les missions confiées à L & C par le Ministère des Affaires Etrangères dans le cadre du projet SESAM
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Contenu des formations
Didactique et méthodologie de l'enseignement du Français Langue
Etrangère pour la formation initiale et continue des enseignants
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Approfondissement des savoir-faire pédagogiques dans l'enseignement du français:
- développer le travail sur objectifs
- apprendre à apprendre : autonomisation de l'apprentissage pour développer la motivation
- intégration de la dimension interculturelle dans l'apprentissage
- la pédagogie de la faute
- l'évaluation formative et sommative
- les manuels spécifiques à l'enseignement du FLE : analyse
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Pratiques de classe:
- élaborer des fiches pédagogiques à partir de supports variés authentiques
- techniques de classe au service des compétences orales et écrites adaptées aux niveaux
- le document audio dans la séquence d'apprentissage
- le document vidéo : exploitations autour des spécificités du document
- la publicité dans la classe : techniques de lecture de l'image
- la chanson dans la classe
- le théâtre dans la classe : la voix comme outil d'expression
- les jeux dans la classe de langue : jeux de grammaire ; jeux phonétiques
- ateliers d'écriture autour de textes et de poésie adaptés aux différentes tranches d'âge
- la bande dessinée en classe de langue : savoir exploiter la spécificité du support : travaux pratiques
- innover en français : la place de l'autre dans la dynamique d'apprentissage: techniques du photo langage
- les TICE : quelles ressources pour quels besoins ? Des sites pour répondre à des besoins spécifiques en français Langue étrangère et langue seconde.
- Parcours de classe ciblés
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Les formations 
